Решебник по обществознанию 7 класс боголюбова учебник 2013

У нас вы можете скачать решебник по обществознанию 7 класс боголюбова учебник 2013 в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Если вдуматься, во всех этих выражениях можно найти некий общий смысл: Философы считают, что свобода означает отсутствие стеснения, возможность действовать по своему желанию, по своей воле. Вообще свобода — это нормальное, естественное состояние человека.

В юридической науке науке о законах, о правах людей свободу определяют просто и точно: Вспомним одну историю, которую любят рассказывать юристы. Однажды они поссорились, и один ударил другого. Судья вызвал обидчика и спросил, какое он имел право бить человека. В ответ обидчик заявил: Тогда судья сказал обидчику: В чём смысл этой истории?

Оказывается, свобода, как и права человека, имеет границы, она не может быть беспредельной. Ибо в этом случае она становится беспределом, произволом и причиняет вред правам и свободам других людей. В мудром нашем языке есть слова вольница и вольничать.

Далю, вольница — это гулливая толпа, скопище шаловливой молодёжи; своевольная, буйная шайка, вольница также — разбойники. Какой же отсюда можно сделать вывод? Свобода — это порядок. Быть свободным — не значит вольничать. Это значит поступать по правилам, по законам. И если люди не станут соблюдать определённые правила поведения, они будут постоянно сталкиваться друг с другом, как сталкиваются в небе самолёты, нарушающие правила полёта.

А ведь это страшная катастрофа. У людей есть только один способ избежать человеческой катастрофы — соблюдать законы. Только справедливые законы могут установить границы возможного поведения. Эти границы позволяют людям сохранять и порядок, и справедливость, и свободу.

Вполне логично, что в Конституции России, наряду с перечислением прав и свобод человека, содержатся строгие ограничения. Например, часть 5 статьи 13 — яркий пример установлен- ной законом юридической границы. В статье записано, что государство запрепдает создание таких общественных объединений, которые стремятся изменить наш конституционный строй, подрывают безопасность государства, создают вооружённые формирования, разжигают социальную, расовую и религиозную рознь.

Каждому понятно, почему государство вводит такой строгий закон: Почему человеческому обществу нужен порядок? Почему люди к ней стремятся? Каков наиболее надёжный способ установить справедливость в обществе?

Как ты думаешь, почему свобода не может быть безграничной? После урока ребята говорили о судьбе Сократа. Сергей заявил, что Сократ всё-таки должен был послушаться совета своих друзей и бежать из тюрьмы. Ведь он был осуждён несправедливо. И это вскоре выяснилось. Какой ответ ты дал бы Сергею? Учти при этом мнение самого Сократа. Лена сказала, что закон нельзя нарушать потому, что это нарушает справедливость. Как ты считаешь, кто прав?

Английский учёный и философ Фрэнсис Бэкон — писал: А как ты думаешь, каким способом общество может защитить справедливость от человеческих пороков? В классе разгорелся спор. Кто, на твой взгляд, прав в этом споре? Бывают ли расхождения между тем, что записано в законе, и тем, что происходит в реальной жизни? Встречался ли ты с сознательными нарушениями закона? Каковы могут быть последствия нарушений? Используя ресурсы Интернета, подбери высказывания великих людей о справедливости, свободе и общественном порядке.

Составь свою электронную мини-энциклопедию мудрых мыслей. Чтобы научиться соблюдать закон, его прежде всего нужно прочитать и обдумать. Начинать нужно, конечно, с основного закона — Конституции. Поскольку на уроке мы говорили о том, что закон ставит границы возможного поведения и тем самым устанавливает порядок, прочитаем статью В части 1 этой статьи сказано: Свобода мысли и свобода слова — естественные прирождённые права человека.

Право свободно мыслить — основа нашей внутренней духовной жизни, возможность думать, определять своё отношение к окружающему миру.

А свобода слова даёт нам возможность открыто выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения. Однако есть свобода, а есть вольница, и закон это учитывает. Но мысль запретить нельзя. Запрещено произносить слова, которые оскорбляют и унижают других людей, разжигают вражду. Поэтому дальше, в части 2 статьи 29, читаем: Как видишь, закон ставит границу вольнице!

Перейти границу — значит нарушить закон. Следует помнить, что любое нарушение закона мешает нормальной жизни людей. Оно может стать причиной многих неприятностей для окружающих и для самого нарушителя. Всегда нужно учитывать, что любое нарушение закона наносит удар по справедливости.

Люди этого очень не любят. Это обязательно испортит твои нормальные, добрые отношения с окружающими. Запомни на всю жизнь, что свободен не только ты один, но и другие люди. Значит, чужую свободу нужно уважать не меньше своей.

Есть простой и надёжный способ защитить свободу — никому не причинять вреда. Каковы главные обязанности гражданина Российской Федерации? Почему защита Отечества названа в основном законе нашей страны и долгом, и обязанностью? Долг и обязанность Защита Отечества — это его оборона в случае нападения на него или на его союзников, объявления войны или всеобщей мобилизации. Защита Отечества означает охрану независимости страны, её территории, населения, материальных и духовных ценностей.

Защита Отечества — это не только закреплённая в законе обязанность, но и важнейшее нравственное требование, патриотический долг каждого гражданина. Осознание своего долга проявляется в поступках человека. Тургенев — , — есть один якорь, с которого, если сам не захочешь, никогда не сорвёшься: Чувством долга защищать Отечество обладают люди с волевым, мужественным характером. А наутро 22 июня стало известно, что в нашу страну вторглись войска фашистской Германии. Выпускники мечтали стать инженерами, врачами, учителями, но война разрушила их планы.

Целыми классами отправлялись они в военкоматы, заявляя о желании добровольно вступить в армию. На фронт стремились не только молодые люди, но и пожилые, те, кто по возрасту не обязан был служить в армии. Не годные к строевой службе зачислялись в народное ополчение, ставшее резервом действующей армии.

Только в Москве за первые четыре дня войны поступило тыс. Они сражались героически, потери были огромными. После войны, когда выпускники г. Как ты думаешь, способна ли нынешняя молодёжь повторить подвиг предков? Памятник на Прохоровском поле Тебе уже известно об одном из полей боевой славы — Куликовом. Узнай, с какими событиями связаны Бородинское поле и Прохоровское поле. Подготовь сообщение об изображённых на I фотографиях монументах. I t Наша история демонстрирует множество примеров, когда патриотизм, чувство долга заставляли миллионы людей вставать на защиту Отечества.

Долг и обязанность защищать Родину распространяются на любого гражданина России. Ведь участвовать в защите Отечества можно и трудясь на оборонном предприятии, работая в госпитале, изобретая новую военную технику, оказывая сопротивление врагу на захваченной территории.

В соответствии с Федеральным законом установлена воинская обязанность граждан России. Она означает обязанность граждан нести военную службу в Вооружённых силах и защищать Отечество. Б чём заключается военная служба Что означает воинская обязанность гражданина Российской Федерации? Гражданин должен встать на воинский учёт в год достижения возраста 17 лет.

Он обязан состоять на воинском учёте по месту жительства в военкомате военном комиссариате. I Гражданин проходит обязательную подготовку к военной службе. В чём она состоит? На уроках истории ты узнаешь о войнах далёкого и недавнего прошлого, о воинской славе наших предков, об организации обороны страны от внешней угрозы.

По направлению военкомата ты сможешь получить ту или иную военно-учётную специальность. Многие ребята по собственному желанию ходят на занятия по военно-прикладным видам спорта стрелковым, парашютным и т. Военная подготовка осуществляется также в суворовских, нахимовских, военно-музыкальных училищах, кадетских корпусах. Это образовательные учреждения среднего общего образования с дополнительными образовательными программами, имеющие целью военную подготовку несовершеннолетних граждан.

На военную службу призываются граждане Российской Федерации от 18 до 27 лет, состоящие или обязанные состоять на воинском учёте. Получив повестку из военкомата, гражданин обязан явиться на медицинское освидетельствование, заседание призывной комиссии для отправки в воинскую часть для прохождения службы. Срок военной службы по призыву составляет 12 месяцев. Граждане, поступившие на военную службу по контракту, проходят её в срок, указанный в контракте. Гражданин, достигший 18 лет и изъявивший желание заключить с Министерством обороны контракт, подаёт заявление в военный комиссариат, где он состоит на учёте, или в воинскую часть.

В контракте закрепляется добровольность поступления гражданина на военную службу и условия контракта, такие, как исполнение общих контрактных, должностных и специальных обязанностей, а также его права, включая получение льгот, гарантий и компенсаций.

Для военнослужащих установлена военная форма одежды и знаки различия. ЭЮт т свет кповек щт Иван Никитович Кожедуб — родился в семье крестьянина. Учился в химическом техникуме, а в г. С начала Великой Отечественной войны он сам стал в авиашколе готовить военных лётчиков. Возвращаясь усталым домой с учебного аэродрома, Иван Никитович думал лишь об одном: Командование не отпускало его, но он добился своего.

В марте г. Кожедуб прибыл на фронт и стал рядовым лётчиком-истре-бителем. Затем он был назначен командиром звена, потом стал командовать эскадрильей. Ему трижды было присвоено звание Героя Советского Союза. В конце войны Кожедуб стал заместителем командира авиаполка, а в г. Кожедуб добивался отправки на фронт? Ведь он в авиаполку готовил лётчиков и тем самым помогал фронту, не подвергая себя опасности.

Какие качества этого человека проявились в боях? Он торжественно присягает на верность своему Отечеству — Российской Федерации, даёт клятву соблюдать Конституцию Российской Федерации, строго выполнять требования воинских уставов, приказы командиров и начальников, достойно выполнять воинский долг, мужественно защищать свободу, независимость, конституционный строй России, народ и Отечество. После принятия Военной присяги военнослужащий может привлекаться к выполнению боевых задач, за ним могут закрепляться оружие и боевая техника.

Каковы общие обязанности военнослужащих? Вот некоторые из них: Те военнослужащие, которые находятся на боевом дежурстве, в наряде, привлечены к ликвидации стихийных бедствий, а также действуют в других чрезвычайных обстоятельствах, исполняют специальные обязанности например, обязанности часового. Готовить себя к исполнению воинского долго Для ТОГО чтобы Россия могла достойно встретить любые угрозы, необходимо иметь войска, способные дать отпор любому противнику, оснащённые новыми образцами вооружения.

У нас создаются мобильные войска, в которых решающая роль отводится военно-воздушным и космическим силам. Подразделения быстрого реагирования действуют в современных сухопутных войсках, авиации, военно-морском флоте, воздушно-десантных частях. Намечено обеспечить Вооружённые силы новейшими средствами противовоздушной обороны войск, противотанковыми системами, баллистическими ракетами, новыми реактивными системами залпового огня, новейшими системами связи.

В перспективе — перевооружение ядерных сил, авиации, строительство нового флота. Воинская служба — обслуживание военной техники, походы и учения — трудная и опасная работа. Только человек физически развитый, умелый, волевой, дорожащий своей честью, верный слову, успешно выполняет в армии свои задачи, его высоко ценят. Парад в честь летия Победы. Танк ТС, названный за высокую манёвренность летающим.

Каковы особенности отдельных видов специальной дисциплины? Наибольшей строгостью отличается воинская дисциплина. Воинская дисциплина обязывает каждого военнослужащего строго соблюдать законы, выполнять требования Военной присяги, воинских уставов, приказы начальников.

Необходимо хранить военную и государственную тайну, соблюдать правила воинской вежливости, с честью и достоинством вести себя вне расположения части, не допускать нарушений общественного порядка. Мальчик был из семьи потомственных военных. Его дед — боевой генерал, отец погиб на фронте. Как-то раз Ваня опоздал в училище из увольнения и тем самым нарушил воинскую дисциплину. Паренёк был в зоопарке, засмотрелся на бегемота и забыл о времени. Наказанием был наряд вне очереди. Сравни наказание, которому подвергся Иван, например, с тем, что ждёт опоздавшего в школу.

Какое из них строже и почему? Отношения трудовой деятельности людей закрепляет трудовая дисциплина. Она предусматривает своевременный приход на работу, соблюдение установленной продолжительности рабочего дня, рациональное использование рабочего времени, точное исполнение распоряжений администрации. Требования трудовой дисциплины закрепляются в законах о труде, правилах трудового распорядка, в уставах о дисциплине, в коллективных договорах, в должностных и технических инструкциях. Нарушение трудовой дисциплины проявляется в недобросовестном отношении к труду, неисполнении работником возложенных на него трудовых обязанностей.

Оно наносит материальный уш;ерб не только отдельному предприятию, но и хозяйству страны в целом. Раздался взрыв чудовиш;ной силы: В них находилось около т взрывчатых веществ, предназначенных для горных предприятий.

Образовалась воронка размером с девятиэтажный дом. Пострадали почти человек — погибшие, раненые, люди, оставшиеся инвалидами, дети, ставшие сиротами. С лица земли был стёрт целый микрорайон Кто-то вопреки правилам перевозки опасных грузов распорядился прицепить эти вагоны сразу же за локомотивом, а начальник поезда не принял решение переукомплектовать состав. Грузовой Ил потерпел аварию и врезался в жилой дом.

Причина — взяли на борт груза больше, чем определено правилами. Самолёт Аэрофлота Ил более чем с сотней пассажиров на борту приземлился без выпущенных шасси. Кого-то из членов экипажа раздражал звук сирены, напоминающей о моменте их выпуска. Он отключил сирену, а без её звука командир забыл выпустить шасси. К счастью, всё обошлось без трагических последствий.

Межгосударственный авиационный комитет провёл анализ двух тысяч полётов и выявил ряд серьёзных нарушений. Некоторые пилоты высокомерно относятся к требованиям техники безопасности, переоценивают свои возможности, нарушают правила полётов. Что объединяет все перечисленные факты? А приходились ли тебе сталкиваться в жизни с чем-то подобным? Полиция появилась в нашей стране при Петре I. В то время она не только следила за порядком, но и выполняла хозяйственные функции, занималась благоустройством: Такое название подчёркивало близость новой организации к интересам народа, к тому же она не ассоциировалась с полицией и жандармерией — символами свергнутого царского режима.

Но фактически милиция выполняла те же функции, что и полиция. В Российской Федерации полиция входит в систему государственных органов внутренних дел. Она предназначена для заш;иты жизни, здоровья, прав и свобод граждан России, иностранных граждан, лиц без гражданства, для противодействия преступности, для охраны обш;ественного порядка, собственности и для обеспечения обш;ественной безопасности.

Руководство деятельностью полиции осуществляют Президент Российской Федерации непосредственно или через министра внутренних дел, руководители территориальных органов Министерства внутренних дел и руководители подразделений полиции. Полиция незамедлительно приходит на помощь каждому, кто нуждается в защите от преступных и иных противоправных посягательств. В состав полиции могут входить подразделения, организации и службы, создаваемые для выполнения возложенных на полицию обязанностей.

Сотрудники полиции ведут борьбу с преступностью. Они занимаются предупреждением и пресечением различных правонарушений, выявлением и раскрытием преступлений, производством дознания по уголовным делам. Полицейские обеспечивают правопорядок в общественных местах и безопасность дорожного движения.

Как ты думаешь, почему древние греки изображали богиню правосудия Фемиду с завязанными глазами и с весами в руках? Рассмотрим основные принципы деятельности полиции: Так, сотруднику полиции запрещается прибегать к пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению. Он обязан пресекать действия, которыми гражданину умышленно причиняются боль, физическое или нравственное страдание; — законность: Граждане имеют право в установленном законом порядке получать достоверную информацию о деятельности полиции, а также получать от полиции информацию, непосредственно затрагивающую их права, за исключением информации, доступ к которой ограничен законом; — общественное доверие и поддержка граждан: Действия сотрудников полиции должны быть обоснованными и понятными для граждан.

В обществе много говорят об ошибках и злоупотреблениях в действиях сотрудников органов внутренних дел. К сожалению, случается и такое. Но абсолютное их большинство честно выполняют свой долг. Поэтому, оказавшись в сложной ситуации когда кто-то угрожает здоровью, жизни или собственности , человек обращается к ним с надеждой, что ему окажут помощь. Но и полиция рассчитывает на помощь граждан.

Известны случаи, когда наблюдательность и содействие людей, их активное участие помогали предотвратить преступление или раскрыть его по горячим следам. Например, человек увидел, как из соседней квартиры незнакомые люди выносят вещи.

Он сообщил в отдел внутренних дел. Прибывший наряд задержал воров на месте преступления. Почему для полиции важна помощь граждан? Как ему следует вести себя, чтобы избежать ещё больших неприятностей? Ни в коем случае нельзя сопротивляться грубить, угрожать и т.

Необходимо запомнить фамилию и звание сотрудника. Важно сразу заявить о том, что задержанный является несовершеннолетним. Желательно сделать это громко, чтобы окружающие могли услышать.

После того как несовершеннолетнего доставили в отдел внутренних дел, он вправе потребовать, чтобы об этом сообщили родителям. Подросток имеет право требовать присутствия адвоката во время допроса. Никто не имеет права проводить допрос несовершеннолетнего в отсутствие педагога или родителей. Какие задачи стоят перед сотрудниками правоохранительных органов? Какие органы относят к правоохранительным?

Какие вопросы решает суд? Каковы основные направления деятельности полиции? На основе каких принципов полиция осуществляет свою деятельность? Почему неприкосновенность судьи рассматривается как гарантия его самостоятельности? Как ты понимаешь смысл этой надписи? Приведи примеры из жизни или из произведений литературы, из кинофильмов, в которых рассказывается о деятельности сотрудников органов внутренних дел.

Чем запомнились тебе эти люди, герои произведений? Судьба разбросала их по разным уголкам страны. С годами связь между друзьями была утеряна. Никто не знает его реального места жительства. Какие из приведённых суждений противоречат принципу презумпции невиновности? В чём, на твой взгляд, состоит главная причина негативного отношения части граждан к сотрудникам органом внутренних дел?

Что, по-твоему, необходимо сделать государству, обществу, СМИ, самим сотрудникам для повышения авторитета работников органов внутренних дел? Проанализируй, какие вопросы вызывают затруднения у твоих сверстников и требуют помощи адвокатов.

А ты смог бы сам ответить на эти вопросы? Попытайся самостоятельно ответить на вопросы ребят, а потом сравни свои ответы с ответами юристов. Проведите анкетирование по одной из заинтересовавших вас проблем в своём классе. Воспроизводство продукта завершается потреблением — использованием продукта в процессе удовлетворения потребностей. Рассмотрим стадии воспроизводства на примере удовлетворения потребности человека в употреблении хлеба.

Пекарь, используя определённую технологию, выпекает, т. Хлебозавод поставляет одну часть своей продукции в детские сады, школы, а другую часть — в магазины. Продавец в магазине продаёт людям хлеб, т. Школьники съедают во время завтрака свежий хлеб. Пользуясь текстом и иллюстрациями, расскажи об основных проявлениях экономики. Натуральное и товарное хозяйство Вспомним, как разнообразны потребности человека в пиш;е, одежде, жилье, обш;ении, охране здоровья Почему необходимо удовлетворять эти потребности?

Совершенно очевидно — для обеспечения жизни и деятельности людей. Экономика принимает активное участие в удовлетворении этих потребностей.

Крестьянское семейство перед обедом. ГТГ Какие продукты труда вы видите на картине? Что из них могла произвести крестьянская семья для собственного потребления, а что получено в результате обмена? Подумай, на какой форме ведения хозяйства могла быть в значительной степени основана жизнь этой семьи.

Цель экономики — поддержание и продолжение жизни общества. Для этого производятся разнообразные материальные блага. Материальные экономические блага — это продукты питания, предметы, товары и услуги, удовлетворяющие человеческие потребности. Экономические блага создаются с использованием таких форм организации хозяйства, как натуральное и товарное. Натуральное хозяйство — это способ организации жизни, при котором всё необходимое производится самими людьми и только для собственного потребления.

Это наиболее древняя форма хозяйства. Она отличается использованием в основном примитивных орудий производства, простых технологий. В натуральном хозяйстве нет обмена продуктами и услугами, что затрудняет возможность повышения жизненного уровня людей. Полностью натуральное хозяйство вёл известный тебе литературный герой Робинзон Крузо.

В условиях, близких к натуральному хозяйству, жили крестьяне средневековой Европы, Индии, Китая. На протяжении многих веков натуральное хозяйство было характерно для жителей русской деревни, скотоводов-кочевников азиатских и причерноморских степей. Если твоя семья использует продукты, выращенные своим трудом, можно ли утверждать, что у вас натуральное хозяйство?

Чем ещё пользуется семья для удовлетворения основных потребностей? Главный недостаток натураияьного хозяйства — низкая производительность труда. Она, как правило, позволяла обеспечить лишь самые основные потребности человека. На смену натуральному пришло товарное производство. Это способ организации экономической жизни общества, при котором люди, специализируясь на определённых видах деятельности, производят товары и оказывают услуги для обмена друг с другом.

Приведи примеры специализации людей на определённых видах хозяйственной деятельности. Товарное хозяйство в большей степени, чем натуральное, отвечает целям экономики — максимально удовлетворять потребности людей.

Все произведённые продукты становятся товаром, предназначенным для обмена купли-продажи. Производители стремятся повысить производительность труда и улучшить качество товаров для совершения выгодного обмена.

Осознание людьми преимупдеств такого образа жизни привело к тому, что товарное хозяйство, сменив натуральное, стало преобладаюш;им в жизни обш;ества. Основные участники экономики Главными действующими лицами экономики являются производители и потребители. Какую роль выполняет в данный момент человек, легко понять по характеристике экономической деятельности, участником которой он является.

Андрей — выпускник инженерно-строительного института. Молодые люди строят красивые и удобные дачные дома. Как видим, один и тот же участник экономики может выполнять обе роли. Производитель — тот, кто участвует в создании товаров или оказании услуг. Потребитель — тот, кто использует товары и услуги для удовлетворения своих потребностей. Производителем и потребителем в экономике может быть как отдельный человек, так и группа людей, предприятие, государство.

Производитель заинтересован организовать свою деятельность таким образом, чтобы получить планируемый результат при наименьших затратах всех ресурсов, необходимых для производства товаров и оказания услуг. Это позволяет ему получать доход и развивать своё производство. В чём заключается экономический интерес организаторов салона как производителей? Какие экономические знания потребуются им для достижения успеха и развития своего дела?

Опора покупателя не на эмоциональный, а на рациональный выбор при покупке позволяет ему сократить расходы и сберечь доходы. Экономические интересы основных участников экономики тесно взаимосвязаны. Производитель стремится производить те товары, которые в дальнейшем найдут своего потребителя.

Он вынужден ориентироваться на его запросы и потребности. Потребитель, п делая свой выбор товара или услуги, подсказывает производителю, что, сколько и какого качества необходимо производить. Такое поведение основных участников экономики позволяет бережно экономно и разумно использовать имеюш;иеся ресурсы материальные, финансовые, трудовые.

Как экономика служит людям? Какая форма хозяйствования наиболее успешно решает цели экономики? Что обпдего и в чём различия экономических интересов производителя и потребителя?

Каким образом взаимосвязана деятельность основных участников экономики? Обратись к словарям, Интернету и найди несколько определений этого термина.

Предложи одноклассникам обсудить их и дать свои пояснения. Можно ли согласиться со следуюш;им утверждением: Один из учёных прошлого определил экономику как науку о богатстве и путях его достижения. Как ты думаешь, достаточно ли овладеть экономическими знаниями, чтобы стать богатым? Что еш;ё необходимо знать и уметь для достижения этой цели?

Основные стадии движения продукта Производство Распределение Обмен Потребление 5. Впиши каждый из перечисленных видов экономической деятельности в соответствуюпдий столбик таблицы: Приведи по 2—3 собственных примера в каждый столбик таблицы. Расположи слова, характеризующие процесс преобразования объектов природы в предметы потребления, в правильной последовательности: Какое проявление экономики иллюстрирует данный пример?

Петровы на семейном совете решили, что для укрепления здоровья было бы полезно заняться спортом. Определив интересы и возможности членов семьи, остановили свой выбор на занятиях лыжами. Составили список необходимого и оценили денежные ресурсы, договорились о месте и условиях покупки. В чём состоит экономический интерес семьи как потребителя?

Какие экономические знания помогут ей осуществить рациональную выгодную покупку и получить от неё наибольшую пользу? Исследователи разделили покупательские мотивы на эмоциональные и рациональные.

К эмоциональным мотивам относятся: Подумай, что, на твой взгляд, в большей мере влияет на формирование потребительских мотивов: Предложи и обоснуй свои варианты. Учёные-экономисты советуют думающему потребителю при осуществлении своего выбора опираться на рациональные мотивы, чтобы извлечь из покупки максимальную пользу.

Постарайся учесть этот совет. Проанализируй, какие мотивы преобладают у тебя как покупателя. Есть ли в них место рациональным решениям? Как оценивается труд человека? Каковы признаки качественного труда? Каждый ли может стать профессионалом в своём деле? Действительно, можно, забыв о времени, наблюдать за пламенем костра и морским прибоем. Но что роднит с совершенством природной стихии труд мастера? Понаблюдай за ним, и тебя зачарует отточенность движений, спокойная уверенность, отсутствие малейшего ненужного жеста, направленность на конечный результат.

Так говорят о человеке, который выделяется своими умениями, результатами труда и вызывает заслуженное уважение окружаю-ш;их.

Эти слова применимы к представителям самых разных профессий: Многие мастера передают секреты своего ремесла детям и внукам. И сегодня продолжает жить искусство художников Хохломы, Палеха, ювелиров аула Кубани и многих других промыслов. Изделия народных умельцев можно увидеть в музеях, на выставках, фольклорных праздниках. OfGvi т свет кловек Однажды знаменитый скрипичный мастер Николо Амати — подобрал на улице мальчика-сироту Антонио.

Его родных погубила чума, и паренёк не знал, куда идти и что делать. Мастер сделал его одним из своих помощников. Антонио Страдивари — оказался очень старательным. В его руках дерево словно оживало, превращаясь в материал для восхитительно звучащих скрипок. В тринадцать лет Страдивари получил разрешение сделать свою первую скрипку. Внутри каждого инструмента мастер писал год его создания и вклеивал ярлычок: Мастеру было шестьдесят лет, когда он стал создавать свои самые лучшие инструменты.

Звук у них был мопцный, глубокий, они могли звучать в больших концертных залах. За свою долгую жизнь Страдивари сделал более тысячи скрипок: Чтобы скрипка звучала так, как того желал мастер, ему пришлось перепробовать много различных сортов дерева. Голоса всех его инструментов уникальны: Имена каких знаменитых мастеров тебе известны? Расскажи об этих людях. Из чего складывается мастерство работника Чем необходимо овладеть, чтобы стать мастером своего дела?

Прежде всего нужно получить профессиональные знания. Каждый вид труда требует особых знаний. Сегодня их можно приобрести в училиш;ах, колледжах, институтах, университетах, академиях. Чем сложнее труд, тем больше он требует специальных знаний и тем дольше надо учиться, чтобы их освоить. Помимо знаний, необходимо овладеть практическими умениями и навыками.

Формирование их начинается еш;ё в семье, затем продолжается в школе. В период получения профессионального образования они пополняются и совершенствуются под руководством наставников во время учебно-производственной практики. Однако подлинное умение приобретается только в результате длительного самостоятельного труда. Мастерство неотделимо от личного опыта.

Кроме этого, чтобы стать, например, художником, поэтом, инженером, конструктором, учёным, надо иметь особые способности. Чтобы преуспеть в любом деле, надо любить свою работу, вкладывать душу в свой труд. Специальные знания, полученные человеком, а также умения, навыки, приобретённые им во время практической деятельности, называют квалификацией работника. В зависимости от того, в какой степени труд требует специальных знаний, умений, навыков, опыта, различают высококвалифицированный сложный и малоквалифицированный простой труд.

К какому виду труда можно отнести переноску тяжестей, уборку? Эти трудовые операции, бесспорно, в меньшей степени требуют специальных знаний, умений, опыта, чем программирование, лечение болезней, проведение научных исследований, обслуживание и ремонт техники. В то же время нельзя утверждать, что физический и ручной труд всегда простой, а механизированный и умственный всегда сложный. Подбери примеры ручного труда, требуюш;его высокой квалификации, а также специальностей, в которых умственный и физический труд переплетаются друг с другом.

Высококвалифицированный труд требует умения осуществлять сложные операции, трудовые приёмы, которые невозможно выполнить, не обладая специальными знаниями, умениями и навыками.

Стремительный прогресс в области науки, техники и технологий приводит к тому, что растёт число новых отраслей производства и новых специальностей. Робототехника, автоматизация, внедрение компьютеров оставляют всё меньше места для простого труда.

Увеличивается спрос на высококвалифицированный труд. Современное производство, сфера обслуживания предъявляют всё более высокие требования к работникам. Они должны постоянно обновлять свои знания, совершенствовать умения и навыки. Словом, нужно постоянно повышать свою квалификацию.

Экономическое благополучие общества во многом зависит от уровня квалификации работников. Труд и зарплата Если спросить у людей, зачем они работают, можно получить самые разные ответы. Одни скажут, что работа приносит удовлетворение и радость. Другие отметят, что работа позволяет выразить себя. Третьи подчеркнут, что работа даёт им общественное признание, уважение, известность.

Это характерно для артистов, политиков, общественных деятелей. Но преобладать, вероятно, будет такой ответ: По каким признакам можно судить о том, что на каждой картине перед нами мастер своего дела? Внимательно посмотри на лица и руки героев, изображённых живописцами. Какие качества мастеров смогли запечатлеть художники? Чем сюжеты картин В. Тропинина отличаются от сюжетов А.

Что в них общего? Охарактеризуйте мастерство художников, воплотивших в своих произведениях любовь и уважение к красоте труда. С этим словом связаны в твоей памяти долгожданные покупки, подарки, сюрпризы.

Зарплата — сокращённый вариант выражения заработная заработанная плата, т. По-научному она называется трудовым денежным вознаграждением. Распространены две системы оплаты труда: Что влияет на размер заработной платы? Качество и количество труда. Это главный принцип оплаты, при котором учитывается, как трудился работник и сколько он сделал продукции.

Чем качественнее и производительнее труд, тем выше зарплата. Сложность труда и уровень квалификации. Чем сложнее труд, тем дольше надо ему обучаться и тем выше оплата труда высококвалифицированных работников.

На некоторых тяжёлых, вредных производствах заработная плата компенсирует повышенные нагрузки. Таким нагрузкам подвергаются, например, работники металлургических, химических предприятий, шахтёры. Величина зарплаты может определяться тем, насколько данный труд нужен обществу. Государство стремится поощрять тех людей, чей труд наиболее значим для страны.

Учитывается то, что в одних случаях работник может рисковать жизнью и здоровьем лётчик-испытатель, космонавт , в других — вложенными в дело деньгами. Зарплата отдельных работников чрезвычайно высока из-за их особого таланта и популярности.

К таким работникам относятся, например, выдающиеся музыканты, певцы, актёры. Количество и качество труда По объёму произведённого продукта и затрачиваемого на труд времени можно судить о количестве труда работника. По качеству произведённой продукции и оказанных услуг можно судить о качестве его труда. Поясним это с помощью примера. В инструментальный цех завода пришёл слесарь — выпускник технического училища. Его приняли на работу, установили зарплату и прикрепили учеником к пожилому работнику с тридцатилетним стажем.

Они работали рядом, делали одно и то же дело, но наставник успевал выточить в два раза больше деталей, да ещё и ученику помочь, исправить его ошибки. Наставник делает больше работы за одно и то же время, значит, количественный показатель его труда выше, иными словами, труд его более производителен.

Производительность труда — результативность подуктивность труда в процессе производства. Она измеряется количеством времени, затраченного на производство единицы продукции, или количеством продукции, произведённой за единицу времени.

Благодаря своему опыту и мастерству наставник не допускает таких ошибок, как начинаюпдий работник. Труд его более качественный. Квалификация работника влияет на количество и качество труда. Высокая квалификация приводит к росту производительности труда, обеспечивает его качество.

Вряд ли ты станешь приобретать бракованные вещи или пользоваться некачественными услугами, даже если они предлагаются по низкой цене и в большом количестве. Ты ведь надеешься, что приобретённый тобой товар принесёт удовлетворение. Как рациональный потребитель, ты отдашь предпочтение той продукции, которую делал мастер, проявляя все свои знания, умения и навыки.

Ты, вероятно, будешь очень разочарован, если товар окажется результатом труда бракодела, непригодным к употреблению. Квалифицированного работника, который трудится и быстро, и качественно, люди, как ты уже понял, с уважением называют мастером.

И мастер дорожит мнением людей, старается беречь свою рабочую честь и честь своего предприятия. Из чего складывается мастерство работника? Почему на некоторых изделиях можно увидеть имя мастера?

Чем определяется размер зарплаты? Должна ли зарплата находиться в зависимости от образования работника? Чем можно объяснить то, что одни люди более успешны в поиске работы, чем другие?

Приведи пример какой-либо трудовой деятельности. Оцени, какой это труд — высоко- или малоквалифицированный. На них принимались люди, не имеющие специального образования, и специалисты со средним специальным и высшим образованием, не имеющие отношения к бухгалтерскому делу.

Как ты думаешь, что толкало людей переучиваться, менять профессию? Основной частью экспозиции стали портреты трудовых династий компании. Согласно подписям под фотографиями общий трудовой стаж некоторых из них исчисляется веками.

Чем объясняются затраты предприятия на организацию выставки? Какую пользу компании она может принести? Запиши рассказы своих родных и знакомых о том, как передаются профессии от старших к младшим.

Узнай у родителей, какое образование они получили. Приходилось ли им переучиваться, менять профессию? Каким видом труда ты хочешь заниматься в будущем? Что для этого потребуется? Узнай, кто из выпускников школы прошлых лет работает в интересующей тебя области.

Расспроси, что повлияло на выбор их жизненного пути, чем привлекает их избранная профессия, с какими трудностями они встречаются. Выясни подробности об их специальности какой объём знаний требуется; в каких учебных заведениях можно получить подготовку; каковы перспективы роста людей данной профессии; какие особенности характера надо иметь людям, избирающим данную специальность.

Чтобы разработать план, надо поставить перед собой конкретные цели и наметить сроки. Такое планирование лучше осуществить в юные годы. Выбирая профессию, следует руководствоваться не только своим интересом, но и тем, насколько востребован ты будешь как специалист. Полезно изучать объявления о свободных рабочих местах, о требующихся работниках. По текстам объявлений можно понять, от чего зависит возможность получить желаемую работу. Прочитаем несколько объявлений о приёме не работу.

Стаж работы не менее 3 лет. Образование высшее, владение иностранным языком, высокая дисциплина, опыт работы от 3 лет. Способность работать в команде. Образование высшее или среднее специальное. Стаж работы более 3 лет. Навыки работы с компьютером. Инженер технической поддержки сетевое оборудование. Знание иностран- ного языка.

Базовые знания сетевого оборудования и операционных систем. Готовность самостоятельно разбираться в технических проблемах, желание совершенствоваться.

Умение обпдаться с людьми вникать в технические вопросы и пожелания заказчиков, находить варианты решения технических проблем и объяснять их клиентам.

Изучи эти и подобные объявления. Сделай вывод о том, какие специалисты нужны и что имеет значение при устройстве на работу. Следует воспитать в себе умение прилежно трудиться, быть самостоятельным, активным, дисциплинированным, рационально использовать время, взаимодействовать с людьми. Какие потребности относятся к материальным, а какие — к духовным?

Какова роль производителя и потребителя в экономике? Как взаимосвязаны их экономические интересы? Многие твои одноклассники хотели бы иметь новейшее коммуникационное устройство, спортивный тренажёр. Способно ли производство удовлетворить разнообразные индивидуальные потребности людей?

Что и как производить Цель экономики, как ты уже знаешь, состоит в удовлетворении потребностей человека. Средством достижения этой цели является производство. В процессе производства создаются как предметные экономические блага продукты питания, одежда, мебель, автомобили, дома, книги и т. Поэтому экономика направлена на расширение производства и его эффективную организацию. Что необходимо производителям для принятия решения о производстве экономического блага?

Они, как правило, принимают во внимание следуюпдее: В прошлом столетии развитие получило серийное и поточное массовое производство. За счёт этого значительно расширились возможности для достижения главной цели экономики. Появились огромные промышленные предприятия, значительно вырос уровень благосостояния людей. Данный процесс был обусловлен не только развитием науки и техники, но и выявленной экономистами закономерностью: Ведь, чем больше продукции изготовит предприятие при имеющихся ресурсах, тем дешевле в среднем обойдётся каждая единица товара.

Например, типография, использующая один станок и труд пятерых работников, выпускала книг в месяц. В следующем месяце, усовершенствовав технологию, сэкономив материалы, более рационально организовав труд работников, типография увеличила выпуск продукции до книг. Увеличение объёмов производства произошло при тех же трудовых количество работников и капитальных станки и оборудование ресурсах. Стоимость одной книги при этом снизилась, так как затраты на её изготовление уменьшились. Крупные предприятия, снижая затраты на производство товаров, делали их более дешёвыми и доступными.

Что же такое производственные затраты и как они влияют на результаты производства? Затраты производства Сумма всех расходов на выпуск производство товаров или оказание услуг составляет затраты производства. Стоимостную оценку производственных затрат отражает экономический показатель себестоимость продукции.

Этот показатель включает, например, стоимость сырья и материалов, плату за пользование электричеством и теплом, зарплату работников. Различают обш;ие, постоянные и переменные затраты.

Общие затраты производителя — расходы на приобретение всех ресурсов, необходимых для производства определённого количества продукции. Они представляют собой сумму постоянных и переменных затрат. С изменением количества выпускаемых товаров различные затраты ведут себя по-разному. Одни растут, а другие остаются неизменными. Постоянными называются затраты, которые не меняются в зависимости от изменения объёма производства.

К ним относятся, например, плата за аренду помеш;ения, оплата труда управляющих. Эти выплаты осуществляются даже тогда, когда предприятие ничего не производит. Переменными называются затраты, величина которых меняется в зависимости от объёма выпускаемой продукции. К ним относятся расходы на сырьё, электроэнергию, транспорт, сдельную оплату труда работников, т.

Переменные затраты поддаются контролю производителя, а постоянные нет. Поэтому приходится рассчитывать и выбирать, сколько необходимо работников привлечь, какое сырьё и в каком количестве использовать, где расположить производство, чтобы снизить транспортные расходы.

Рациональный производитель стремится искать такие варианты соединения ресурсов производства, при которых его затраты будут минимальными. Производитель стремится найти способы организации производства, помогающие ему эффективно использовать ресурсы и снижать затраты: Новые технологии помогают производителям рационально использовать ресурсы и повышать производительность труда. Современное производство всё больше нуждается в переработке огромного количества информации с использованием компьютера.

По прогнозу Министерства труда США, из 54 специальностей, которые будут переживать в ближайшее десятилетие бурный рост, только 8 не требуют знания информационных технологий. Сегодня многие твои сверстники уже обладают знаниями в этой области и уверенно чувствуют себя при работе с компьютером. Приведи примеры использования информационных технологий в образовательном процессе, помогаюпцих учаш;имся сделать обучение более интересным и результативным.

Насущная проблема для России — энергосбережение. Необходимость её решения диктуют недостаток природного газа и электрических мощностей в период наступления морозов, высокая доля энергозатрат при производстве продукции. При этом наша страна участвует в мировой борьбе с выбросами парниковых газов в атмосферу. Основную роль в рациональном использовании энергоресурсов занимают энергосберегающие технологии. Их использование на транспорте, в промышленности, в теплоснабжении приносит экономическую выгоду — значительное уменьшение расходов, связанных с большими затратами на энергию.

Например, по расчётам специалистов, внедрение энергосберегающих технологий освещения позволяет снизить затраты на электроэнергию до 8—10 раз. Узнай из различных источников Интернет, газеты, журналы о способах экономии энергоресурсов, приведи свои примеры. Человек в экономических отношениях стр.

Экономика и ее основные учасники стр. Виды и формы бизнеса стр. Обмен, торговля, реклама стр. Деньги, их функции стр. Человек и природа стр. Воздействие человека на природу стр. Охранять природу - значит охранять жизнь стр. Закон на страже природы стр. Умение жить на Земле Обществознание научит Вас следующему и откроет такие темы: Обществознание для взрослого гражданина Перед семиклассником уже часто ставятся довольно сложные социальные задачи.

Ваше хранилище электронных пособий Учебник Обществознание 7 класс Л. Ваши сложности - наши заботы Предположим, что у Вас возникли некие финансовые или другие сложности. Ждем Вас на нашем сайте! Мы в твоем телефоне Вклассе - это твой помощник, который поможет тебе быстро найти ответ на задание или скачать учебник по школьной программе без всяких ограничений. Портал полностью адаптирован под твой смартфон. Команда портала очень сильно постаралась чтобы у тебя не возникло проблем с поиском нужной тебе информации.

Решебники для 7-го класса. Учебники для 7-го класса. Мы в твоем телефоне. Вклассе - это твой помощник, который поможет тебе быстро найти ответ на задание или скачать учебник по школьной программе без всяких ограничений.